La pedagogía Waldorf se aplica hace casi 100 años en muchas partes del mundo, de manera paralela a la escuela convencional.
La pedagogía Waldorf es una forma paralela de aprendizaje que existe hace casi 100 años. Para Rudolf Steiner, fundador de la misma, el ser humano es una combinación de tres elementos, cuerpo, alma y espíritu cuyas capacidades se desarrollan en tres etapas, una denominada infancia que abarca desde los 0 años hasta los 7, otra denominada media infancia que se desarrolla desde los 7 a los 14, y una última instancia que comprende desde los 7 a los 21 años.
Este pensador Austriaco sostenía que la primera etapa consiste en la imitación del mundo natural, la segunda instancia tiene como característica principal el imaginar libremente, sobre lo que se lee, escucha, etc. Ya en la tercera etapa lo primordial es la búsqueda de la verdad y lo real.
Cabe destacar que este tipo de enseñanza tiene ciertas características diferentes o incompatibles con respecto al sistema actual. Uno de ellas es que en este tipo de escuelas la calificación no es numérica sino en base al contacto que tienen los profesores con los alumnos, y la evolución de estos últimos. Los mismos padres participan activamente en la formación integra de sus hijos.
Cabe destacar que este tipo de enseñanza tiene ciertas características diferentes o incompatibles con respecto al sistema actual. Uno de ellas es que en este tipo de escuelas la calificación no es numérica sino en base al contacto que tienen los profesores con los alumnos, y la evolución de estos últimos. Los mismos padres participan activamente en la formación integra de sus hijos.
En Córdoba encontramos ciertas instituciones que aplican esta pedagogía como en el caso del Jardín Puente de estrellas y Dandelion. Otras escuelas, implementan similares meteodos de enseñanza que difieren con el convencional, como es el caso la Nueva escuela de niños Luz Vieira Méndez que aplica la pedagogía Montessori
